viernes, 3 de marzo de 2017

COMUNICÁNDONOS MEJOR


En días pasados se llevo a cabo un taller reflexivo con el grado 5°B, en el cual se trabajaron actividades lucidas con el objetivo de enseñar a las estudiantes las consecuencias positivas del uso de la comunicación asertiva en el aula.

Compartimos con ustedes, algunos momentos















EL EJEMPLO, LA MEJOR HERRAMIENTA EDUCATIVA!!!!!


Desde asesoría escolar, en este año de la familia queremos resaltar la importancia del rol de padres en el proceso educativo de sus hijos.

Es importante tener en cuenta que el ejemplo es una de las herramientas por medio de la cual podemos orientar e inculcar valores, de ahí la importancia del dialogo constante que ademas permite estimular aquellas habilidades sociales que se hacen necesarias para interactuar y relacionarse con los demás de una manera más asertiva.







Les reiteramos por este medio, la invitación a acontar con nosotras en busca de fortalecer el proceso de educación de los estudiantes del Colegio de La presentación Envigado.


miércoles, 22 de febrero de 2017

Proyecto MUSICOTERAPIA

Este espacio se crea con el objetivo de ofrecer un apoyo diferencial para las estudiantes, en sus procesos académicos y/o comportamentales; donde se busca fortalecer los aspectos físicos, psíquicos, sociales y cognitivos utilizando el sonido como herramienta.

Con un grupo de estudiantes seleccionadas se elaboran talleres quincenales con una rutina previamente establecida en la que se abordan desde el encuadre, el desarrollo y el cierre con variaciones metodológicas en cada sesión. Es un proyecto que está focalizado en el nivel de primaria y está dividido en dos grupos. El grupo 1 que comprende los grados entre 1º y 3º y el grupo 2 conformado por estudiantes de 4º y 5º.

Les presentamos algunos fragmentos de distintas sesiones llevadas a cabo durante el año 2016.













viernes, 10 de febrero de 2017

NUEVAMENTE CON USTEDES!!!!!!

El área de Asesoría escolar del Colegio de La Presentación Envigado, resalta la importancia de su participación en este 2017 en el proceso de formación integral de las estudiantes la cual se constituye en la razón de ser de nuestra labor.


Por ello pone a disposición este medio, a través del cual podrán encontrar información de interés sobre las actividades realizadas desde el área con las estudiantes en busca de favorecer el bienestar emocional como aspecto primordial para el desempeño académico; además propiciar que este se convierta en un espacio de comunicación bi-direccional que permita su participación a través de comentarios,  sugerencias y felicitaciones. 



martes, 18 de octubre de 2016

EL TESORO MAS GRANDE!

Compartimos con ustedes momentos del taller de aula realizado en 5ºB, en el cual se indaga con las estudiantes que es para ellas un tesoros y el valor que tiene,  para posteriormente presentares de manera individual “El tesoro mas grande”y así mismo permitirles su observación y admiración. Al finalizar se recogieron impresiones individuales sobre lo observado y se aborda conceptualmente la incidencia de querernos y querer al otro, tanto como a nosotros mismos; partiendo del respeto y del valor que todos tenemos como “El tesoro mas grande” que somos. Esto con el objetivo de minimizar los tratos inadecuados entre pares y a su vez favorecer una sana convivencia en el aula.







viernes, 7 de octubre de 2016

COMPARTIENDO LAS EMOCIONES NEGATIVAS

Compartimos con ustedes, las imágenes del taller de aula realizado en el grado 4B, donde las estudiantes a partir del juego y la lúdica encontraron el espacio para expresar sus propias emociones y darse cuenta que lo que algunas veces nos sucede a nivel personal, en ocasiones les sucede a sus compañeras también, ademas de fomentar el respeto y generar estrategias para el control de las mismas.




DOCENTES!!! VIVAMOS LA INCLUSIÓN....

Compartimos con ustedes momentos de la capacitación realizada a docentes en inclusión; donde a través de una metodología vivencial  pudimos reconocer las barreras para el aprendizaje y construir nuevas metodologías a partir de conocimientos previos, que permitan favorecer el aprendizaje en los salones de clase.